panjisangputra

UTS PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN “PEMBELAJARAN KIMIA  BERBASIS BLOG PADA MATERI EFEK ION SENAMA DAN KELARUTAN DARI E-BOOK CHEMISTRY EDISI KE-10 RAYMOND CHANG” Disusun Oleh : Panji Sang Putra (ACC 115 001) Dosen Pengampu : Nopriawan Berkat Asi, S.Si, M.Pd P ROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA JURUSAN PENDIDIKAN MIPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PALANGKA RAYA 2018                                                Referensi : E-book Chemistry Edisi Ke-10 Raymond Chang, Chapter 16 - Acid-Base Equilibria and Solubility ; 16.8 The Common Ion Effect and Solubility : Hal. 744-745.

TUGAS INDIVIDU PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN “MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID DALAM PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS IT” Disusun Oleh : Panji Sang Putra (ACC 115 001) Dosen Pengampu : Nopriawan Berkat Asi, S.Si, M.Pd P ROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA JURUSAN PENDIDIKAN MIPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PALANGKA RAYA 2018 Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif berbasis Android dalam Pembelajaran Kimia berbasis IT              Dalam era globalisasi dan maraknya perkembangan zaman yang semakin pesat ini, banyak teknologi-teknologi baru yang bermunculan. Dimana kita ketahui bahwa teknologi-teknologi tersebut dapat mempermudah kita dalam melakukan suatu perkerjaan. Salah satu teknologi cangih yang sering kita gunakan adalah Handphone pintar atau hanphone yang bersistem operasi android.             Dewasa in...

UJIAN TENGAH SEMESTER KAPITA SELEKTA PENDIDIKAN KIMIA “ARTIKEL PENILAIAN HASIL BELAJAR KIMIA” Oleh : Panji Sang Putra (ACC 115 001) Dosen Pengampu : Nopriawan Berkat Asi, S.Si, M.Pd P ROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA JURUSAN PENDIDIKAN MIPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PALANGKA   RAYA 2018 UTS KAPITA SELEKTA Artikel Tentang Penilaian Hasil Belajar Kimia Dewasa ini banyak guru kimia yang masih kurang memperhatikan penilaian terhadap hasil belajar siswanya. Kebanyakan  Guru hanya ingin mengambil mudahnya saja, yaitu guru hanya memberikan penilaian dengan memberikan soal kepada siswa tanpa mengetahui apakah penilaian tersebut sudah sesuai dengan aspek hasil belajar? Apakah penilaian yang dilakukan atau instrumen sudah mengukur apa yang hendak diukur? Apakah standar sudah sama dengan kemampuan siswa? Guru masih belum memahami betul tentang beberapa hal y...